Objetivo

Capacitar profissionais para avaliação psicológica Infanto juvenil.
Conteúdo

Psicodiagnóstico Infanto juvenil; Entrevista com os responsáveis, anamnese, Hora do jogo diagnostica; Observação e registro; Modo de fazer avaliação psicológica com crianças e adolescentes. Entrevistas com o avaliando. Seleção dos instrumentos conforme cada caso; Aplicação dos instrumentos (além da sugestão de instrumentos serão estudados e levantados os dados de um caso real), levantamento dos dados; síntese dos resultados. Avaliação do funcionamento cognitivo. Inteligência e raciocínio. Avaliação da personalidade através da interação entre a pessoa e o seu meio ambiente durante seu processo de construção social e ciclo de vida, acompanhado de uma avaliação de suas capacidades, realizações, experiências e representações em diferentes contex tos sociais com os quais interage. Aspectos técnicos e éticos. Hipótese diagnóstica, tomada de decisão. Escrita do Laudo psicodiagnóstico. Entrevista devolutiva, orientações aos pais e ao avaliado. Estudo de casos reais.