Introdução
ABA, sigla para Applied Behaviour Analysis, ou Análise do Comportamento Aplicada, como é conhecida no Brasil trata-se de uma abordagem da psicologia comportamental que foi adaptada e aplicada ao tratamento e ensino de crianças portadoras de diversos transtornos e psicopatologias, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositor-Desafiador (TOD), dentre outros. Baseia-se nos princípios de reforço positivo, solicitações graduais, repetição e as divisão das tarefas em pequenas partes, ensinadas inicialmente em separado.

A literatura nacional e internacional mostra que crianças que recebem intervenção comportamental em geral, obtém avanços significativos.

Em um programa ABA de qualidade, procedimentos de modificação de comportamento são claramente especificados. As instruções e dicas (prompts), reforçadores (“recompensas”) e materiais que são usados para desenvolver cada habilidade são determinados individualmente para cada paciente

Descrição
Capacitar profissionais e estudantes para o planejamento, a aplicação e a análise de procedimentos de ensino na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), a partir da discussão teórica e realização de atividades práticas.

Conteúdo Programático
– Conceitos básicos da análise do comportamento

– Breve histórico da ABA – 40 horas de intervenção

– Procedimentos de ensino: ensino incidental, ensino por tentativa discreta, modelagem, encadeamento de respostas e análise de tarefas, sistema de dicas (níveis de ajuda), emparelhamento com o modelo, fading, esquemas de reforçamento, reforçamento diferencial, treino discriminativo.

– Elaboração de programas para atendimento as necessidades especiais: plano individual de ensino de comportamento verbal (linguagem receptiva e expressiva), plano individual de ensino para aquisição de comportamento social (interação com o grupo), plano individual de ensino para aquisição de comportamentos da vida diária (uso do toalete, alimentação, vestimenta…)

– Elaboração de programas para comportamentos específicos: comportamentos agressivos, autolesivos, restrição ou excessos alimentares….