Objetivo do Curso:
Capacitar profissionais e estudantes a compreenderem os principais conceitos da neurociência aplicados ao processo de aprendizagem, promovendo uma abordagem mais eficaz na forma de ensinar, treinar e promover o desenvolvimento cognitivo e emocional. Este curso oferece uma combinação de teoria e exemplos práticos, com foco em como a neurociência pode apoiar o desenvolvimento de estratégias de ensino e intervenção mais eficazes.

Público-Alvo:
Professores, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais, psicólogos, neuropsicólogos, e profissionais da saúde e educação que desejam integrar o conhecimento da neurociência em suas práticas pedagógicas e terapêuticas, com foco no aprimoramento da aprendizagem e desenvolvimento de habilidades cognitivas.

Tópicos Abordados:
• Introdução à Neurociência e Aprendizagem
Objetivo: Apresentar a relação entre o cérebro e os processos de aprendizagem, destacando como os conhecimentos neurocientíficos podem influenciar as práticas pedagógicas e terapêuticas.
• Principais Conceitos e Processos Cognitivos
Objetivo: Explorar os fundamentos neurobiológicos da aprendizagem, discutindo como fatores como a memória, a atenção e a emoção impactam o aprendizado.
• Neuroplasticidade e seu Impacto
Objetivo: Discutir como a neuroplasticidade – a capacidade do cérebro de se reorganizar e formar novas conexões – pode ser aproveitada para otimizar as estratégias de ensino e promover a aprendizagem contínua.

Metodologia:
O curso oferece uma combinação de exposições teóricas, estudos de caso e discussões em grupo. Os participantes terão acesso a materiais complementares, como artigos científicos e recursos visuais, e poderão aplicar os conceitos aprendidos em atividades práticas e reflexivas. Ao final, os participantes terão uma compreensão clara de como aplicar os conhecimentos de neurociência para otimizar o processo de aprendizagem em seus respectivos campos de atuação.



Sobre o curso:Data: 11/01/2025
Modalidade: ONLINE - Carga Horária: 10h ás 12h
Haverá emissão de certificado
 O curso ficará gravado e disponível por 30 dias após sua ocorrência.

 Informações sobre o professor:Danielle Paes Branco – http://lattes.cnpq.br/7597085641171876Possui graduação em Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura Plena, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ – 2007). Graduação em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (UVA – 2022) e graduação em Design Gráfico pela Universidade Veiga de Almeida (UVA – 2022). Realizou a iniciação científica no Laboratório de Neurofisiologia do Departamento de Ciências Fisiológicas (DCF) do Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes (IBRAG) da UERJ de 2004 a 2007. Concluiu o mestrado no Programa de Biologia Humana e Experimental (conceito 5 da CAPES) do IBRAG / UERJ em 2009. Concluiu o mestrado como bolsista do Programa de Pós-Graduação em Fisiopatologia Clínica e Experimental (conceito 6 da CAPES) da UERJ. Foi bolsista de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Fisiopatologia Clínica e Experimental (conceito 6 da CAPES) da UERJ. Pós doutorado em Neurofisiologia (UERJ – 2019). Professora da Universidade Veiga de Almeida de cursos de graduação e Pós-graduação. Coordenadora e professora de pós-graduação da Faculdade Unyleya Experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Neurofisiologia e Neuroanatomia. Experiência na área de Educação e Ensino com produção de material didático, jogos, divulgação científica e tecnologia. Professor Certificado Google Nível 1