O curso é concebido para que os profissionais possam conhecer os processos neurais que ocorrem no momento da aprendizagem, a reação do cérebro aos estímulos do ambiente, as interações e funções das regiões cerebrais, os processos cognitivos e o desenvolvimento neuropsicomotor. Para que, desse modo, sejam capazes de identificar processos/ transtornos de aprendizagem e desenvolver a prática neuropsicopedagógica.

Objetivos do curso
Preparar profissionais para agregar os conhecimentos das neurociências e psicopedagogia. Proporcionar aos alunos o domínio do conhecimento de como as funções cerebrais controlam e interferem diretamente no processo de ensino/aprendizagem, na execução de tarefas diárias e no comportamento.

A quem se destina: Profissionais graduados em pedagogia, psicologia, fonoaudiologia, assistente social, terapia ocupacional, entre outros cursos de áreas afins. Diretores, coordenadores, supervisores e orientadores escolares (gestores).