Objetivo
Instrumentalizar os participantes quanto ao uso de recursos lúdicos na Psicoterapia de Crianças e Adolescentes, adequando-os aos objetivos terapêuticos.

Público Alvo
Profissionais e futuros profissionais que atuam na psicoterapia com crianças e adolescentes.

Conteúdo Programático
. Avaliação do comportamento infantil: entrevista com pais, inventários e checklists, observação direta no contexto clínico e escolar.
. As estratégias lúdicas e o brincar na terapia de crianças - uso de recursos lúdicos como: livros, jogos, desenho, argila, pintura etc
. Seleção dos objetivos e procedimentos terapêuticos, a partir da análise funcional do problema da criança, na fase inicial e intermediária da terapia.
. Técnicas, táticas e procedimentos terapêuticos com crianças em terapia.
. Critérios de alta na terapia comportamental infantil: fase final e desligamento, generalização e manutenção dos ganhos da terapia para outros contextos.
. A formação do terapeuta de crianças: quais habilidades é preciso desenvolver?

Carga Horária
08 horas