Atendimento clínico infantil na perspectiva analítico-comportamental: aspectos teóricos e supervisão clínica

06/08/16
access_time N / D
location_on Ribeirão Preto-SP

Descrição do Evento

Objetivos:
Apresentar a fundamentação teórica básica da análise do comportamento aplicada ao atendimento infantil, bem como supervisionar casos clínicos infantis trazidos pelos participantes.

Programa Básico do Curso:
- Apresentação da terapia analítico-comportamental aplicada a crianças e questões éticas relacionadas;
- A relação terapêutica na clínica infantil e o início do processo terapêutico;
- A orientação de pais, escola e outros profissionais que trabalham com a criança;
- Técnicas comportamentais na clínica infantil;
- Depressão, ansiedade, TDAH e outros transtornos em crianças;
- Aspectos cotidianos essenciais: cuidados pessoais, alimentação, sono, escola;
- Encerramento do processo terapêutico com a criança.

Ministrante:
Profa. Dra. Maira Cantarelli Baptistussi – CRP: 06/56987
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (1998), Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e Doutorado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (2010). Tem experiência na área de Psicologia, especialmente Psicologia Clínica e docência universitária, atuando principalmente nos seguintes temas: clínica analítico comportamental/análise de contingências, psicologia de grupos, relacionamento interpessoal e habilidades sociais, transtornos psiquiátricos, entre outros. Já atuou como Coordenadora de Curso de Graduação em Psicologia e Curso de Especialização lato sensu em Terapia Analítico Comportamental.

Informações

  • Data: 06 de agosto de 2016
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    Você pode descobrir mais informações sobre as próximas edições enviando uma mensagem para o organizador.
  • Local: Ribeirão Preto, SP
  • Endereço: Rua Julio Prestes 959
  • Telefone: (16)3878-0959 / (16)97401-8068
  • Site: Clique aqui para acessar
  • Inscrições até: 01/08/2016

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