Objetivos

Conhecimento dos fundamentos históricos, filosóficos, epistemológicos e metodológicos que sustentam os diferentes modelos de Terapia Cognitivo-Comportamental;
Compreensão da visão de homem e visão de mundo na Terapia Cognitivo- Comportamental;
Habilitar o profissional para o atendimento das diversas faixas etárias;
Habilitar o profissional para a Terapia Cognitivo-Comportamental individual, em família, em casal, e em grupo;
Introduzir o profissional à utilização da Terapia Cognitivo-Comportamental na reabilitação neuropsicológica;
Desenvolver no profissional a habilidade de aplicar a Terapia Cognitivo-Comportamental no campo da Saúde Mental;
Desenvolver no profissional a habilidade de reconhecer a necessidade de encaminhamento do paciente a outros profissionais da saúde quando necessário;
Atender ao disposto na Resolução CES, n.1, de 8 de junho de 2007, do Conselho Nacional da Educação.
Programa do Curso

Antecedentes Históricos e Novas Abordagens da Terapia Cognitivo-Comportamental
Treinamento de Habilidades Sociais e outras Técnicas Cognitivo-Comportamentais
Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência
Terapia Cognitivo-Comportamental na Terceira Idade
Terapia Cognitivo-Comportamental na Reabilitação Neuropsicológica
Terapia Cognitivo-Comportamental de Casal e Família
Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo
Terapia Cognitivo-Comportamental nos Transtornos do Humor
Terapia Cognitivo-Comportamental dos Transtornos de Ansiedade
Terapia Cognitivo-Comportamental dos Transtornos de Personalidade
Terapia Cognitivo-Comportamental dos Transtornos Alimentares e Obesidade
Terapia Cognitivo-Comportamental na Dependência Química
Terapia Cognitivo-Comportamental na Esquizofrenia e Psicoses
Terapia Cognitivo-Comportamental das Disfunções Sexuais e Parafilias
Terapia Cognitivo-Comportamental no Processo da Dor e Luto
Metodologia Científica