Objetivo: Aprimorar o conhecimento do psicólogo clínico de forma que possa atuar em metateoria cognitiva adaptada à realidade da Psicologia Clínica (via de regra muitos cursos são ministrados por psiquiatras). Assim procedendo-se, instrui-se o discente (aluno ou profissional) a utilizar a Psicoterapia Cognitiva Tradicional aliada à Psicoterapia Cognitiva Focada nos Esquemas pelo fato de a primeira, na realidade da Psicologia Clínica, cujos casos exigem um paradigma mais aprofundado e, muitas vezes de longo prazo (diversamente do psicólogo que trabalha num modelo de subordinação à psiquiatria), porquanto segundo tal proposta de Norcross (2002), mediante a falta de resultados na aplicação do paradigma cognitivo tradicional (e.g., curar um Transtorno Depressivo Persistente em um período de 4 a 14 sessões/"milagre exigido pelos planos de saúde), seria executada uma combinação seqüencial do paradigma cognitivo tradicional com a Psicoterapia Cognitiva Focada nos Esquemas. Essa abordagem integrativa-se, presta-se, lato sensu, para suprir a limitação da PC tradicional no tratamento de pacientes com transtornos mais severos e/ou arraigados para os quais as PCs de primeira geração não redundaram na remissão da entidade nosológica e/ou resultados satisfatórios.